TRETS D'IDENTITAT

•     Educació integral de l’alumnat.

•     Treball per capacitat a Educació Infantil.

•     Educació  competencial a Educació Primària.

•     Promoció de la llengua i cultura catalana i les seves tradicions.

•     Centre pluralista, tolerant i respectuós amb la diversitat religiosa i cultural.

•     Tractament de la diversitat com una realitat enriquidora.

•     Sensibilització amb el medi ambient.

•     Implicació i participació del Consell de Delegats dels alumnes en la presa de decisions del centre.

•     Participació i col·laboració activa de les famílies a l’escola.

•     Coordinació i col·laboració amb entitats i centres de l’entorn.

  

CARACTERÍSTIQUES PEDAGÒGIQUES A EDUCACIÓ INFANTIL

•     Adaptació progressiva a l’inici de l’etapa, respectant els diferents nivells de desenvolupament.

•     Treball competencial per projectes a partir dels interessos de l’alumnat.

•     Aprenentatge significatiu a través del treball per “ambients”.

•     Foment de l’autonomia, l’esforç, la creativitat i el sentit crític com a principis per assolir un bon desenvolupament personal.

•     Adquisició de conceptes matemàtics a través de la manipulació de materials.

•     Desenvolupament de l’expressió oral en petit grup.

•     Iniciació en l’aprenentatge de la llengua anglesa a P5.

•     Activitats plàstiques intercicles per potenciar el desenvolupament artístic i l’intercanvi de coneixements entre iguals.

•      Realització de reforços individualitzats.

•     Material d’ús diari socialitzat.
•     Franja horària d’esbarjo diferenciada d’Educació Primària.

CARACTERÍSTIQUES PEDAGÒGIQUES A EDUCACIÓ PRIMÀRIA

•     Treball competencial del currículum.

•     Realització de projectes a partir dels interessos de l’alumnat.

•     Desenvolupament de les intel·ligències múltiples  a través del treball per “espais”.

•     Desdoblamentamb mig grup i grup reduït en  la majoria d’àrees per donar una millor atenció a la diversitat.

•     Foment de l’autonomia, l’esforç, la creativitat i el sentit crític com a principis per assolir un bon desenvolupament personal.

•     Promoció de la utilització de les noves tecnologies com a eina de treball.

•     Sessions en petit grup per afavorir la competència oral en llengua anglesa.

•     Activitats intercicles per potenciar la llengua i la bona convivència.

•     Programa de reutilització de llibres a Educació Primària.

•      Material d’ús diari socialitzat.